DESARROLLO PERSONAL
Antes
de mudarme a Canarias por mi programa Erasmus, me puse unos objetivos
personales, que quería lograr cuanto antes.
Uno de estos era encontrar un piso
en el plazo de una semana desde el inicio de la universidad. Dije que iba a
empezar la búsqueda en mayo, y así hice. Busqué en grupos de Facebook, en la página
web de la organización de programas Erasmus y de intercambio de la Universidad
de Las Palmas de Gran Canaria y en otros sitios web. A través de las redes
sociales, pude contactar a otros estudiantes Erasmus que estaban en Las Palmas
en aquel momento y preguntarles ayuda y consejos sobre las mejores zonas de la
ciudad para buscar una habitación. Estas medidas fueron muy útiles y me
permitieron conseguir una habitación en agosto, antes de mudarme a Las Palmas,
así que no tuve el problema de la vivienda cuando llegué a Gran Canaria. La
casa que encontré es barata y en una ubicación perfecta: cerca de
supermercados, paradas del autobús (guagua), bares, ayuntamiento y playas. No
solo tuve suerte con mi piso, pero también con los compañeros. Hay 7 personas
en la casa y nos caemos todos genial. El dueño de la casa también es muy
abierto y simpático, y fue el primero a enseñarme el barrio donde vivo y los
sitios cerca de la casa.
(Casa, septiembre 2016)
Como otro objetivo que me puse era encontrar amigos,
en esta casa pude conseguirlo ya desde el primer día. Además, antes de mudarme,
me puse en contacto con un estudiante canario, con lo quien quedé unos días
después de mi llegada a la isla. Él me enseñó las calles principales de la
ciudad y me presentó a sus amigos, con los cuales sigo en contacto y veo
regularmente. Las actividades de bienvenida organizada por la universidad
también fueron muy útiles para conocer a gente nueva, así como los grupos de
trabajo en la clase.
(Compañeros de piso, octubre 2016)
Los españoles que he conocido son todos muy agradables y
con ganas de relacionarse con los extranjeros y enseñarles su cultura. Fue con
ellos que pude lograr otro objetivo personal y conocer sus tradiciones. Por
ejemplo, ya la primera semana de septiembre, participé con ellos a una fiesta
religiosa y popular: la romería del Pino. Se trata de una manifestación que se
realiza cada 7 y 8 de septiembre, en honor a la Virgen del Pino, la cual se
encuentra en la Basílica de Nuestra Señora del Pino, en el municipio de Teror
(Patronato de Turismo de Gran Canaria, 2016). Según la tradición, la gente de
los pueblos alrededor de Teror tiene que peregrinar toda la noche del 7 de
septiembre para llegar enfrente a la Virgen y ofrecerle comida el día 8.
Durante el camino, los peregrinos, con sus trajes típicos, celebran bebiendo,
cantando y tocando canciones típicas canarias. Además, otro grupo de amigos me
llevó de excursiones al norte, al centro, y al sur de la isla, así que empecé a
conocer Gran Canaria ya desde el principio de mi Erasmus.
(Dìa del Pino, Teror, 07/09/2016)
DESARROLLO ACADEMICO
Cabe añadir que toda la gente que he
conocido y todas las experiencias que he vivido me ayudaron mucho a mejorar mi
español. Este era mi objetivo principal y estoy contenta de que pueda afirmar
que conseguí lo que me había prefijado, aunque lo hice a través de medidas
diferentes de las que había pensado.Según mi plan inicial, quería apuntarme a
un club o asociación para pasar cuanto más tiempo posible hablando español con
los locales. Además quería escuchar música española, leer libros y artículos en
español, ver películas en castellano, y matricularme en la asignatura de
Español como Lengua Extranjera. Mi intento era conseguir este objetivo dentro de
la fin del primer semestre, invirtiendo tiempo, empeño y dinero.
Antes de
llegar a Canarias, nunca había ido a España y nunca había tenido que hablar
español más que una hora. Por eso, al principio me costó mucho expresarme y
decir exactamente lo que quería decir, y escuchar y entender a los demás no era
nada más fácil. Ahora que puedo pensar en español, y que me resulta más fácil
hablar español que inglés, estoy segura de que las medidas que utilicé
funcionaron. Por cierto, vivir con españoles es la mejor cosa que habría podido
pasarme, ya que me obliga a hablar español todo el tiempo. Mis compañeros de
piso me han corregido y enseñado muchas palabras nuevas, trabalenguas (como lo que se puede encontrar pinchando este enlace: https://soundcloud.com/user593036772/trabalengua-matias-lpa), dichos y
expresiones típicas. Además, me han enseñado canciones españolas famosas,
canciones típicas, canciones de la Navidad y canciones de fiesta.
Por supuesto,
todavía sigo sin conocer muchas palabras, pero ya no me cuesta mucho ver
películas en español, atender las clases o leer textos y artículos en español.
También ya estoy más acostumbrada al acento canario, que es bastante diferente
de lo de la península.
En cuanto a la asignatura de Español como Lengua
Extranjera, decidí matricularme para mejorar gradualmente mi nivel de español.
Tuve que hacer un test de nivel, pero entre las clases ofrecidas por la
universidad faltaban las de los niveles más altos. Por eso, los profesores me
sugirieron que cambiara esa asignatura por otra más relevante para mi carrera,
ya que podía entender la lengua suficientemente. Sin embargo, me dijeron que la
Universidad de Las Palmas de Gran Canaria es una de las sedes donde se tienen
los exámenes para la certificación de español (DELE), que será al final de
mayo. Eso significa que queda mucho tiempo para que pueda mejorar mi español
aún más y sacar una buena nota en el DELE en primavera.
De toda manera, creo que lo más difícil fue acostumbrarme al
sistema educativo español, ya que es bastante diferente de lo de Escocia. Por
ejemplo, las notas se calculan sobre 10 puntos y no en porcentajes, pero no es
tan sencillo como parece. De hecho, hay exámenes y pruebas parciales que pueden
o no pueden ser liberatorios. Los que son liberatorios, te permiten no
presentarte al examen final si apruebas, mientras a través de las pruebas
parciales no liberatorias solo se pueden acumular puntos para añadirlos a la
nota del examen final, pero se calculan sobre 1.
RECOMENDACIONES
Los estudiantes Erasmus que elijan este
destino, se encontrarían muy bien en Canarias, ya que la gente es muy abierta y
simpática. No hace falta preocuparse del acento canario, porque aunque es
diferente del castellano estándar, entenderlo es un reto que se puede superar
pronto. Lo importante es hablar con gente local para acostumbrarse a la lengua,
a la pronunciación de las palabras y al vocabulario canario.
Además, no es
demasiado difícil hacer amistad con los españoles. Por supuesto, la mayoría de
las veces, es el estudiante extranjero que tiene que hacer el primer pasito,
pero también es muy fácil conocer a gente por la calle o en los bares,
especialmente cuando hay eventos de intercambio. Encontrar piso en Las Palmas
de Gran Canaria tampoco es difícil, y las zonas mejores donde vivir son la zona
Puerto-Canteras, muy cerca de la playa, y las zonas de Triana y Vegueta, donde
hay el centro histórico de la ciudad.
La organización de la universidad no es
demasiado clara, pero los profesores y los compañeros de clase ayudan a los Erasmus
en caso de necesidad, aunque no se hace alguna distinción entre estudiantes
españoles y de intercambios internacionales. En segundo lugar, los exámenes no
son demasiado complicados, ya que la mayoría consiste en exámenes tipo test.
En
cuanto al paisaje, la isla ofrece una enorme variedad de naturaleza, es decir,
la vida en Canarias no es solo sol y playa, pero hay muchas alternativas para
satisfacer los deseos de todos, como se puede ver en el siguiente video:
En la siguiente lista hay unos contactos útiles
para los estudiantes futuros:
|
Alojamiento
– Mobility Point
|
|
|
Policia
Local Las Palmas
|
092
|
|
Ambulancias
Las Palmas
|
061
|
|
Transporte
|
|
|
Oficina
de Extranjeria
|
Plaza
de la Feria, 24. Teléfono: 928 999 000
|
|
Consulados
|
http://www.lpavisit.com/es/la-ciudad-de-las-palmas/datos-utiles
|
ANALISIS DE UN INCIDENTE PERSONAL
Estoy en la ciudad de Las Palmas de Gran
Canaria desde hace tres meses y estoy muy satisfecha con mi estancia en la
isla.
Cuando llegué, por supuesto, tuve que cuidar de los papeles académicos
previstos por el programa Erasmus. Entre ellos, hubo un documento necesario
para recibir la beca Erasmus.
Como mi cuenta bancaria es escocesa, no quería
que hicieran la transferencia bancaria de la beca a esa cuenta, porque habría perdido
bastante dinero.
Después de unas búsquedas por el internet y de unas
conversaciones con mis compañeros de piso, que me aconsejaron los bancos
mejores para estudiantes, decidí abrir una cuenta aquí. Fui a uno de los bancos
mayores de España, para pedir información sobre la cuenta jóvenes y sobre las
documentaciones necesarias para abrirla.
Normalmente para abrir una cuenta
bancaria en España es necesario tener un DNI español o, en mi caso, un NIF (Número
de Identificación de Extranjero). Como no lo tenía, en el banco adonde fui me
dijeron que podía abrir una cuenta simplemente con mi pasaporte. La única
condición era, a la hora de abrir la cuenta, poner un mínimo de 50 euros en la
misma. Después de obtener toda la documentación necesaria, volví al banco, pero
fui a la sede más cerca de mi casa.
Estaba segura de que ya tenía todo y estaba
lista para abrir la cuenta, pero me dijeron que no era posible proceder con la
registración sin NIF. No entendí por qué, aunque se trataba de dos sedes
diferentes, los empleados del mismo banco me habían dicho dos cosas contrarias.
Esperé un par de días y luego fui a la sede del mismo banco en el campus de la
universidad. Pregunté otra vez sobre el proceso para abrir una cuenta bancaria
y me dijeron que era posible abrirla sin Número de Identificación de
Extranjero, pero habría recibido tarjeta y contraseña en el domicilio del país de
proveniencia: Italia o Escocia.
Seguí sin entender cómo era posible que, en un
mismo banco, hubo tres maneras completamente diferentes para abrir una cuenta
y, como todo lo pasado no me convencía, intenté en otro banco. La empleada
simplemente me pidió el pasaporte y unos documentos básicos, y solo tardó una
media hora en finalizar el proceso para abrir la cuenta bancaria.
Refeccionando
ahora sobre este evento, habría podido intentar abrir la cuenta en otro banco
ya después del rechazo de la segunda empleada. Creo que no lo hice porque el
único banco español que conocía era lo adonde fui y quería seguir los consejos
de mis compañeros de piso. Aunque tardé unas semanas, al final conseguí abrir
una cuenta bancaria en España y completar los papeles del programa Erasmus para
recibir la beca.
Recomendaría a los estudiantes futuros que hicieran una
búsqueda más eficaz e intentaran tener en cuenta más que una opción, en lugar
de seguir intentando la misma cosa sin lograr el objetivo, así que puedan
ahorrar tiempo.
ANALISIS DE UN INCIDENTE ACADEMICO
El sistema universitario español es
bastante diferente de lo del Reino Unido, pero hay elementos que en realidad
son parecidos. Aprender el funcionamiento de otra organización universitaria no
es demasiado fácil, y poco a poco lo estoy consiguiendo.
Aunque los profesores
no tienen que tratar a los estudiantes Erasmus de manera diferente respecto a
los locales, es bueno ver que algunos de ellos están disponibles a ayudar los
estudiantes internacionales. Pensando a incidentes académicos en la Universidad
de Las Palmas de Gran Canaria, diría que la única ocasión en la que pensé que
iba a tener unos problemas era en noviembre.
Por unos problemas personales y
familiares, tuve que volver a Italia durante cinco días. Encontré unos vuelos
perfectos, ya que los cinco días caían en un periodo sin exámenes ni pruebas.
El problema fue cuando un profesor cambió la fecha de un examen parcial por el
mismo día en que tenía el vuelo para volver a Gran Canaria.
Ya pensaba que
tenía que cambiar mi billete del avión y pagar por otro vuelo de vuelta, cuando
una compañera de piso me dijo que en España los profesores suelen ser
comprensivos y son bastante flexibles si se trata de exámenes parciales no
liberatorios, como en mi caso. Por eso, fui a hablar con el profesor, que al
final me permitió hacer el examen el mismo día, pero por la tarde, con otro
grupo de práctica, y así pude resolver el problema.
Aunque en este caso el
profesor fue comprensivo, no todos los profesores son así. Por ejemplo, tuve
que cambiar una asignatura por otra, por la cual era indispensable la presencia
a clase. Como cambié asignatura al fin de la segunda semana después del empiezo
de las lecciones, salté las primeras seis clases. Expliqué a la profesora lo
que había pasado para disculparme de mi ausencia durante dos semanas, pero ella
siguió diciendo que era mi problema y que las faltas iban a ser consideradas
faltas de toda manera.
Por cierto, no vi el cambio de asignatura como un
incidente académico. Simplemente me di cuenta de que una clase en la que estaba
apuntada no iba a beneficiar a mi o a mi carrera, ya que se trataba de una
asignatura de filología. Quería cambiarla por una clase de Español como Lengua
Extranjera, pero, como explicado antes, no hay clases para los niveles C1 y C2
en la ULPGC. Entonces hablé con unos profesores y con mi buddy y me sugirieron
que me apuntara en una clase del cuarto curso de turismo.
Después de estas
experiencias en la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, puedo recomendar
a los estudiantes Erasmus que pidan consejos a sus profesores, sus tutores y a
su buddy si tienen dudas sobre las asignaturas ofrecidas por la universidad. De
hecho, creo que es mejor preguntar a quienes lo saben mejor, que seguir en duda
o tomar decisiones al azar.
REFERENCIAS
Patronato de
Turismo de Gran Canaria. (2016). Teror - Fiestas e informacion de interés -
Gran Canaria. [online] Available at:
http://www.grancanaria.com/patronato_turismo/fiestas-e-informacion.7937.0.html
[Accessed 9 Dec. 2016].
No comments:
Post a Comment